Evaluación
¿Cómo es la evaluación que realizo con mis estudiantes?
En mi caso, dicto materias con 20 alumnos, otra con 100 y otra con 250 estudiantes.
Esta situación hace que la manera de evaluar sea totalmente diferente.
En todos los casos se realizan dos parciales y dos recuperatorios. Cuando son pocos alumnos, se realizan actividades en clase y se comprueban en pizarrón, pasando los alumnos a resolver el caso.
En las clases con 250 estudiantes, ellos no pasan a pizarrón a resolver los ejercicios. Apenas se pueden hacer preguntas y unos pocos responden.
En todos los casos utilizo las evaluaciones como instancia de aprendizaje. Para mi es fundamental la retroalimentación.
He utilizado TIC para evaluar, por ejemplo, cuestionarios en moodle para realizar diagnósticos y comprobación de algunos temas, crear Roscos por parte de los alumnos y luego ellos mismos solucionan los Roscos de los demás.
Utilizo mucho el Socrative para evaluar durante la clase.
En el caso de las TIC, no importa la cantidad de alumnos, uso todas por igual.
¿En qué enfoque se encuentran posicionados con el uso de las TIC para la evaluación?
Considero que sigo un enfoque constructivista, el alumno aprende de sus errores, la evaluación se enfoca a resolución de problemas y siempre se considera a la evaluación como una oportunidad de aprendizaje.
¿Qué cambiarían a partir de lo trabajado en el módulo 1?
A partir de lo visto ampliaría la evaluación, utilizaría rúbicas y trataría de llegar a una evaluación por portafolio.
Colaboración. la idea de crear un grupo de 4 personas es ideal para realizar cualquier actividad. El uso de Whastapp para trabaja colaborativamente fue muy buena, no así la creación del formulario para hacer la encuesta. Creo que no es una buena herramienta colaborativa, si la comparamos con Word en GoogleDrive, que permite insertar comentarios, por ejemplo.
Aportes. Cada integrante del equipo hizo aportes enriquecedores
Actitud frente a la actividad (activa, pasiva, indiferente, etc.). Todos tuvimos actividad activa frente al trabajo.
A continuación ingresaré el enlace al documento construido colaborativamente. Enlace
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